连日来，丽江市消防救援支队依托秋季开学契机，积极深入辖区校园开展“救我需要多少分钟”院坝消防互动体验式科普宣传活动，切实提升师生群体消防安全意识和自防自救能力。

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实景体验强能力

随着浓烟笼罩，火灾警报声响起，一场场“实景+实战”的消防疏散逃生演练在校园内拉开序幕。演练合理设置灾情，让师生群体身临其境互动体验。随着浓烟笼罩，火灾警报声响起，一场场“实景+实战”的消防疏散逃生演练在校园内拉开序幕。演练合理设置灾情，让师生群体身临其境互动体验。

火灾发生后，学校迅速启动应急预案，有条不紊地拨打报警电话、开展初起火灾扑救和组织人员疏散。演练中，全体参战人员坚持“全过程、全要素”处置理念，重点开展灾情侦察、固定消防设施应用、人员疏散搜救、内部攻坚灭火、火场应急通信等技战术科目训练，成功扑灭火灾并搜救出被困人员。期间，消防救援人员让师生志愿者扮演被困人员，在模拟真实的火灾场景中感受火灾的危险性和等待救援、疏散逃生等过程。

“警铃作响、烟雾弥漫，演练中我们仿佛真的置身火灾现场，我们按照演练前的培训指导，用湿毛巾捂住口鼻，躲在宿舍卫生间等待消防员的救援，仅用了5分钟，消防员就找到了我们，将我们从火场成功救出。”参与疏散逃生演练的志愿者说道。通过沉浸式互动体验式消防演练，切实将“救我需要多少分钟”的深刻理念深植于师生群体心中。

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知识宣讲助成长

“各位老师、同学，你们知道校园里最常见的火灾隐患有哪些吗？”“如果遇到火灾，我们应该怎么做呢？”连日来，各大队通过消防宣传“进学校”等形式组织开展“消防安全第一课”宣讲培训活动。消防宣传员通过消防讲座、主题班会、流动宣传、发放消防教育读本等形式开展消防安全教育。

宣传内容从常见的消防安全问题入手，分析教学楼、宿舍、食堂、实验楼等重点部位消防安全隐患，普及火灾防范知识，同时结合典型火灾案例分析和消防知识问答，注重区分不同年龄段学生的实际情况，介绍灭火器材的使用方法、遇到火灾时该如何进行火场逃生、自救互救等常识。

除课堂培训外，还组织师生开展油盆灭火实操和疏散逃生演练，沉浸式的体验学习有效提升了广大师生应对突发火灾的自防自救能力。学校和老师说到：“通过这次活动，我们的同学和老师们学会了如何使用灭火器、发生火灾如何逃生等技能，明白了开展“拆窗破网”行动的意义，在这里提醒大家要增强自身消防安全意识，学习强化消防知识，注意用电、用气、用火安全。”

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隐患体检护平安

各大队立足辖区校园消防安全实际，认真了解了各学校消防工作责任制度、消防安全管理制度等落实情况，查阅了防火巡查、检查及灭火和应急疏散预案等资料台账，针对学校教学楼、食堂、寝室等重点部位消防安全情况进行了全面的检查。

同时，叮嘱学校负责人要提高警惕，建立健全消防安全管理机制和各项制度，落实消防安全保卫责任，消除麻痹松懈思想，加大巡视检查的力度，切实做好消防安全工作，确保校园消防安全。

通过开展丰富多样的消防安全宣讲活动，进一步提升了师生消防安全意识，提高了自防自救能力。下一步，支队将持续关注辖区校园消防安全，加大工作力度，筑牢平安防线。