体育+旅游成新亮点君山区 “我的碧水行”成研学游新途径

2026-01-21 14:33 旅游资讯 1 0

深冬时节，烟波浩渺的洞庭湖畔，岳阳市君山区每天都要迎来了一批又一批朝气蓬勃的研学学子。他们或驻足洞庭湖博物馆聆听古老的故事，或走进江豚科普基地探寻生态奥秘，或穿梭于农田、河湖之间体验农耕乐趣…… 这幅 “学在途中、乐在其中”的生动图景，正是君山区打造“我的碧水行”研学平台，深耕研学产业、推动文旅教育深度融合的生动写照。

（学生齐坐一堂，趣味研学课堂在洞庭湖博物馆热闹开讲）

据最新统计，君山区累计接待“我的碧水行”研学团队236 批次，来自北京、深圳、武汉、长沙等地的参与学生突破 6.2万人次，研学产业综合收入超1000 万元，实现了“教育赋能、文旅增收”的双赢格局。这一组亮眼数据的背后，是君山区政府对研学产业的精心谋划与全力推动。

深耕调研摸实情，走遍千山绘蓝图

“江豚有足够的市场吸引力，但要丰富江豚的互动环节”“根据君山四季不同变化，结合三张名片，丰富不同时段的研学需求”“研学的配套设施及承载量要进一步提升”.......为科学谋划全区研学产业发展，该区邀请长沙IE国际、途趣等省内20余家头部研学机构来君山踩线，召开推介研讨交流会，为君山研学发展提供“金点子”。

（君山区开展湖南省内研学机构来君考察调研推介会）

根据市场反馈，该区全面摸底“四镇一街道”、10余家文旅企业、10余所中小学，建立研学资源、配套设施、师资力量等研学工作台账。通过“走出去+引进来”模式，开启了为期 3 个月的调研，多次赴长沙、苏州、桂林、武汉等城市调研与推介，并与全省20多家头部研学机构签订合作协议，向全国推广君山绿色生态研学产品。同时，根据省委副书记、岳阳市委书记谢卫江调研要求，制定《君山区全域生态研学游发展规划方案》。以“生态绿色研学”为特色，推出“我的碧水行”研学品牌，形成以洞庭湖博物馆为龙头，江豚湾、鸟语林、麋鹿苑、团湖公园等研学基地为辅的“1+N”的系列生态研学产品，与“我的韶山行”红色研学相呼应，为研学产业发展装上了 “指南针”。

（护碧水迎新年，学生在洞庭博物馆开启绿色研学之旅）

打造特色基地，让资源变“天然课堂”

“工欲善其事，必先利其器。”为丰富研学内容及产品，君山区立足于特色资源，大力建设特色研学基地，让分散的天然资源变成可体验、可探究的“活课堂”。重点推进洞庭湖博物馆、江豚湾景区、鸟语林、麋鹿苑、黄金小学、六门闸渔村等研学基地的建设提质，研发出生态保护、湿地科普、农耕文化等主题课程，不断丰富“1+N”研学产品内容及16条一、两日游线路，打造全省绿色研学品牌。

（鸟语林的田埂上，学生们挥锹挖红薯，解锁农耕乐趣）

“洞庭湖原来是地壳运动形成的”“古时候洞庭湖平原还有大象”……在洞庭湖博物馆自然厅内，每天都不时会传来研学学生们的小声惊呼，每个孩子的脸上，都亮着光，漾着对自然的好奇。洞庭湖博物馆是“中国湖泊第一博物馆”，是展示湖泊文明、传递生态理念的标志性场馆。来自北京、武汉、长沙、深圳等地的研学学生通过地质变迁模型、沉浸式湿地景观，20余个科技设备，5D穹幕感受洞庭湖生态，了解洞庭湖历史变迁。

（暖阳下的君山，学生积极参与生态文明研学知识竞赛）

校企联动研发课程，让研学有 “扎实里子”

“研学不是‘走马观花’，要有优质课程作支撑。” 君山区牵头组建“政府+高校+企业+学校”课程研发联盟，打造兼具趣味性、知识性、实践性的研学课程体系。围绕基地特色与学段特点，研发小初高3大类13门精品课程，如《洞庭湖诞生记》《植物拓染》《碧水接力·麋鹿守护礼》《洞庭湖的“平衡术”鱼菜共生实验》等课程，让学生在短期行程中既掌握生态知识，又提升实践能力。

“我平时不爱外出活动，没想到这次研学这么有意思，把玩和学结合起来，很有收获。”来自长沙的学生小雨在研学日记中将麋鹿复壮史结合新中国复兴史写了一篇心得体会，让家长连连表示这次研学十分值得。

由于课程经专家与教师的精心优化，贴合学生年龄特点，在该区的研学调查问卷中显示，学生家长的满意度达98.6%，真正实现“学思用贯通，知信行统一”。

全链条配套服务，让研学 “安心又便捷”

研学之旅是一场“知行合一”的成长远行，配套服务便是护航旅途、托举品质的关键基石。君山区从餐饮、住宿等方面构建配套体系，为研学活动保驾护航。

该区在利用已有具备住宿、餐饮条件的农庄、酒店、民宿的基础上，还在1959工业遗址建成“生态文明实践大食堂”，可一次性容纳 300人就餐；打造濠河研学营地，可容纳1000名学生住宿，并配备专业研学导师团队，开发多领域课程，提供沉浸式研学体验。