转自：中国旅游报

□ 江金波 张海琳

在旅游强国建设背景下，旅游业繁荣发展，为旅游专业发展与人才培养提供了实践机会，也为旅游学知识体系构建提供了新案例。对这些案例开展总结性研究，有利于旅游学学科体系、学术体系、话语体系的建设。

随着旅游强国建设持续深入推进，旅游业必将涌现大量新现象，面临大量新挑战。这些产业实践的新现象和新挑战需要新的理论和方法予以回应和阐释，从而为旅游学的理论创新、学术繁荣提供强大动力和广阔空间。

从学科历史来看，旅游学科在中国历经改革开放初期的产业催生、20世纪90年代至党的十八大之前的交叉发展，以及党的十八大至今的融合创新发展新阶段。在产业催生阶段，旅游学科肇始于实践应用，以地理学科为基础的旅游资源评估与规划、以经济学科为基础的旅游业发展研究、以管理学科为基础的旅游企业管理是重要研究领域。在交叉发展阶段，虽然上述学科依然是旅游学科的主流理论依托，但旅游学科相继受到社会学、人类学、心理学、哲学、公共管理等学科加持，多学科交叉特征日渐鲜明。而在融合创新的现阶段，旅游学科呈现文旅融合、双向奔赴的全新格局。文化元素的强化与优化，加速推动旅游学科在跨学科视野下构建新概念、新理论以及新的学科体系。

作为扎根于中华优秀传统文化并与现代旅游同步发展的新兴学科，我国的旅游学科建设应积极响应文化强国和旅游强国战略，深切回应人民对美好生活的向往，在既有偏重学理化的文化研究和偏重实践性的旅游研究基础上，以学科体系、学术体系、话语体系建设与创新为抓手，构建融入价值担当的旅游学知识体系。

一是学科体系建设。要锚定“推进文旅深度融合，大力发展文化旅游业”的目标，基于文化学科与旅游学科交叉并融汇多学科的学科特征，推动旅游学中国特色交叉学科和跨学科建设。旅游学学科体系，广义理解就是旅游相关分支学科，而狭义理解就是作为一门基础学科的旅游学中的特殊知识内容所组成的整体结构系统。旅游学科是融入历史、文学、哲学、艺术、考古、科技等的综合性学科，其学科体系优化必须同文化强国、旅游强国等国家战略紧密联系，为世界旅游学科发展做出富有中国特色的学科贡献。

二是学术体系建设。应创新旅游学研究模式和途径，以推出高质量原创性理论成果为主要目标，加快旅游学学术体系建设步伐。要主动设置旅游相关学术组织及其分支机构，邀请国际前沿学者加入中国主导的旅游学术机构。

三是话语体系建设。恩格斯说：“一门科学提出的每一种新见解都包含这门科学的术语的革命。”旅游学话语体系建设的关键，是着力打造融通中外、衔接古今并富有中国旅游鲜活实践特征的相关新概念、新范畴、新表述。这些新概念、新范畴、新表述，应从中国丰富的旅游实践中凝练和提取。

（注：本文系研究阐释党的二十大精神国家社科基金重大项目“中国式现代化进程中文化和旅游深度融合发展研究”［23ZDA091］的阶段性成果）