春风浩荡，万物勃发。当春日的暖阳洒满沂蒙大地，临沂率先踏出实践步伐，自4月16日起，全市中小学正式开启为期五天的春假模式。零作业负担、全域景区惠民免票的暖心组合，自然烟火相拥，卸下课业重担的少年，奔赴山野与春光，邂逅一场专属春日的成长之旅。这份温柔的假期变革，恰是春日最好的馈赠，也生动诠释：亲近自然，方是春假该有的模样。

教育之道，贵在张弛有度。今年政府工作报告明确提出，支持有条件地区推广中小学春秋假，“十五五”规划纲要更是将推行春秋假纳入优化消费环境、增进民生福祉的重要部署。

长久以来，青少年囿于围墙之内、伏案题海之中，与自然渐行渐远，身心长期处于高压状态。古人云，“读万卷书，行万里路”，成长从不该只有书本与纸笔，天地万物皆是良师，山河旷野皆为课堂。临沂顺势而为、主动破局，以制度创新回应教育需求、顺应成长规律，用暖心春假打破固化的教育节奏，为素质教育落地生根写下生动注脚。

山水藏文脉，沃土育新人。春假的价值，不止于自然风光的治愈，更在于多元教育的深度融合。走进沂蒙革命纪念馆，触摸红色记忆，感悟水乳交融、生死与共的沂蒙精神；走进乡土田野，亲近农耕生活，体察烟火人间，读懂乡土文化的深厚底蕴；漫步城市街巷、郊野乡村，观察万物生长，探索自然奥秘。以山河为卷，以万物为师，春假打通书本知识与现实生活的壁垒，将美育润心、劳育砺行、德育铸魂、自然启智融入日常，补齐素质教育短板，让成长不再局限于方寸课本，让少年在沉浸式体验中丰盈心灵、全面成长。打破封闭教育的边界，将美育、德育、劳育、自然教育融为一体，让课外实践成为课堂教学的有力补充，补齐素质教育短板，让少年成长不止于笔墨书香，这才是素质教育的应有之义。

乐享春日假期，走出校门亦是修行。登山徒步，呼吸山野清风；研学观展，解锁多元新知；体验非遗，触摸传统文化；亲子同行，定格温情时光。从单纯“时间管理”转向深度“教学重构”，春假让真实生活、自然场景、人文历史成为鲜活的教育资源，在沉浸式体验中激发探索欲、观察力与创造力，实现减负与提质双向并行。与此同时，各地配套政策持续完善，文旅部门精准对接研学需求，推出消费礼包、景区优惠、特色研学线路，“教育+文旅”深度融合，既丰富了假日生活、加厚了成长底色，又激活春日消费，释放城市发展活力。

临沂此次春假实践，是教育理念与城市治理的双向奔赴。一步落子，三重深意，尽显格局与担当。这步棋，走得有温度，刚性落实零作业要求，卸下孩子成长包袱，拉长亲子陪伴时光，让教育回归育人本心，让城市饱含民生温情；这步棋，走得有章法，文旅全域联动、政策提前布局，多地景区推出青少年、教师免票政策，以惠民举措拉近大众与山水人文的距离；这步棋，走得有远见，深耕红色研学、乡土研学、自然研学，让大好河山成为立体教材，让沂蒙精神、传统文化可感可触，真正实现以游促学、以景育人。春光正好，少年向阳。适时休憩，是为了更好地奔赴远方；适度留白，是为了更稳地蓄力深耕。春秋假的探索推行，承载着以人为本的教育初心，彰显着五育并举的育人理念，更蕴藏着一座城市面向未来的长远考量。

不必困于书斋，且赴春日山海。愿以临沂实践为范本，让春假常态化、实践教育日常化，让更多孩子在自然中滋养心性，在行走中增长见识，在沉淀中积蓄力量，在松弛与深耕的平衡中，遇见成长、绽放芳华，不负春日盛景，不负时代韶华。在山野间汲取力量，在行走中沉淀成长，于春风万里中，遇见更好的自己，奔赴热气腾腾的成长远方。（王伟勋）