暮春四月，且趁着春光大好，攀一座高山，去感受杜甫笔下“会当凌绝顶，一览众山小”的雄伟壮阔，去观赏“等闲识得春风面，万紫千红总是春”的绚丽景色。置身山林之中，与自然撞个满怀。在我们本次的户外研学活动中，自然是最好的教室，体力是结果的保障。还小朋友们一个体验、学习和发现的空间，走进龙云谷，让小朋友们身临其境更好地了解自然。
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【触摸生命的脉动】
在自然研学的旅途中，小朋友们的每一次触摸都是对生命的感知。他们用小手轻抚树皮，感受岁月的痕迹；他们聆听鸟鸣，辨识自然界的旋律。这些直观的体验，让他们学会了用心去观察，用感官去认识这个世界。
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发现自然的秘密
每一片叶子，每一朵花，都蕴藏着自然的智慧。小朋友们在导师的引导下，探寻植物的生长规律。他们学会了记录和观察，每一次发现都是对自然规律的一次理解。
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用自然来记录自然
自然是最好的教室，也是最好的实验室。小朋友们在这里认识到了各种各样的树木花草，它们组成了世间的美景，那我们用他们来创建一个微缩的景观，将自然带回家吧。
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认知目标
1. 了解周围树木的特点。
2. 初步认识植物的多样性
3. 了解各种树木的植物种类、形态结构及其生长规律
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能力目标
1. 挑战身体素质与能力
2. 培养学生留心观察周围事物的习惯和能力
3. 丰富学生的自然常识和社会生活常识
4.团队协作，互帮互助的能力
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情感目标
1. 直视困难，用于挑战
1. 激发日常生活中的观察兴趣
2. 对大自然的敬畏之情
育汇优选
八大能力（全面关注青少年的成长过程，坚持在玩中学，在学中玩）
批判性思维、心智思维、沟通能力、诚信与决策能力、领导力及协作能力、适应与探索能力、信息及梳理能力、全球视野
