🌞五彩经幡下的“光之峡谷”
在西藏做设计，空间体验独特，洛扎项目便是从山脉与河谷尺度开启。洛扎县隶属山南市，藏语意为“南方大悬崖”，位于喜马拉雅山脉南麓，与不丹接壤，平均海拔高，山峰众多。 · 基地面积有限，采用“嵌入式”策略：拆除正对校门的教工活动室，纳入新建体量，形成连续校园中轴，新建L形建筑于中轴南端，构建外部空间序列。从更大尺度看，南临山的多功能中心与北临水的纪念广场，在县城有限腹地创造城市空间纵轴。 · 主体建筑由一长一方两个体量构成，长条形部分是艺术教室、工作室与通高中庭，兼具多种功能；方形体量容纳700人礼堂，侧面有天光边厅。两体量呈直角关系，结合标高形成高差，礼堂屋面成户外活动场地，上有南向开窗小房子。主体建筑南侧与山脚边坡间形成狭长楔形庭院，如同“微缩峡谷”，可作室外展场与室内活动空间外延。 · 设计希望以克制方式诠释在地性，融合当代语言。场地周边环境原生粗砺，新建筑要似从山里长出的石头，既新奇又与周边相融。主入口立面设计“蒙德里安画框”，玻璃解构成不同大小和颜色的镜面，激发孩子好奇心。 · 建造方式常规且易实现，多用本地可回收材料，天窗提升自然光效率，降低采暖能耗。“峡谷光庭”是核心空间，抽象再现洛扎地貌，演绎西藏传统建筑特质。从门厅经多功能阶梯到二层，60米纵深、7米宽、14米高的光庭呈现眼前，高耸、延展、深远、变幻，充满生机。光线与白墙、纯色墙面相互映衬，增添空间生动气象。 · “光之峡谷”成为项目核心概念，建筑与环境对话、传统与现代交融，为学校创造标志性空间，也是文化交流窗口。空间更多属于学生，节假日他们身着藏装嬉戏，建筑似一直陪伴成长。 · 建筑要有“根”和“翼”，扎根地方。在洛扎，年轻一代面临传统与现代的拉扯，建筑立面镜像不仅是视觉折射，更是文化认同隐喻。希望通过建筑语言，让孩子明白无需割舍，可在二者间找到平衡。愿峡谷之光照亮孩子心路。 · 📌建筑设计：深圳华汇设计 🇨🇳地址：西藏，中国 📐面积：6009 m² 📷摄影师：© 直角建筑摄影 ·
