文旅产业，不仅要将文化产业与旅游业融合，同时还需将文化活化，即将文化物态化、活态化和业态化。让文化从书本中走出来，从历史中走出来，从传说中走出来，同时还需上接市场，下接资源，才能真正的将文旅产业落地，在文旅的浪潮中脱颖而出。

在政策利好、市场消费升级的环境下，文旅产业迎来了自己的“黄金时代”，但同时也隐藏着一场危机，很多传统观光型和重资产型文旅项目进退两难，发展遭遇瓶颈。如何在群雄混战的文旅产业中突出重围？如何让文旅项目脱颖而出并稳定且持续地赚钱？文旅竞争白热化的今天，后文旅时代何去何从？

趋势1：新政策——生态至上，文化引领

盘踞风口近二十年的造城、造园、造景运动已经结束，现在中国进入了一个全新的生态至上，精细化发展的新阶段。从过去单纯的旅游，到现在的文化旅游，诸多实践表明旅游品牌塑造的着力点正在发生转变，已经从景观本身取胜，更多转向挖掘文化内核，以当地特色的传统或者现代文化，赋予地域新的精神内涵，吸引更多消费群体集聚。

趋势2：新需求——细分化、体验化和个性化

在当今，传统的观光旅游市场发展越来越有限，未来企业深度互动参与更加细分的市场才具备竞争力。此外，消费者对于旅游的选择已经不满足于传统看到的、吃到的、感觉到的，更多的是有更深层次的需求。

趋势3：新逻辑——让项目值钱，赚钱和持续赚钱本文认为 掌握好的商业模式，需要具备以下三种思维：① 战略思维 ：区别于战术思维，战术思维局限于点；②转化思维：要把资产、资源、资本之间的转化，做到一个有效的转化才能实现真正的经济效益；③杠杆思维：不求所有，但求所用，怎样利用身边的资源，整合资源，整合资本。趋势4：新愿景——愿意来，专程来，重复来

一个好的旅游项目要让人愿意来，能够打动市场。让人专程来，是因为你有爆品的东西，让人非来不可的东西。最后让人重复来，来了还想来，来了一次还想来第二次。如果这三个做不到，它就不是一个有效的文旅项目。这是本文认为做文旅项目的出发点，让人愿意来，让人专程来，最后让人重复来，这里面有很多更为细节的创新创意点。

趋势5：新产品——出奇、出彩、出色

定制化、个性化、独特体验的产品，才是最具备生命力的产品。大家一想到旅游都是收门票，搞个景区。一想到农业，就是大量的种植加上几个农家乐，其实这种玩法已经过去了。如果这样去做只能是陷入同质化、白热化的竞争。

趋势6：新手段——

给文旅插上科技的翅膀

现在是互联网时代，人工智能，信息技术高速发达的时代，CR、VR、AR等高新技术的不断涌现，包括智慧旅游、无人驾驶，很多科技的手段正在跟旅游进行无缝的嫁接，会给用户带来全新的体验。

趋势7：新模式——

去地产化和产业运营为王

本文认为，旅游除去传统的门票经济，有效的长线运营也能实现资金回报，一旦走上了正轨，旅游赚的钱出乎想象，所以不要小瞧旅游的价值，但是一定要有产业运营的思维方式，通过有效的长线运营，让旅游产品具备生命力，不断地持续发展。

趋势8：新营销——

自媒体时代的用户思维导向

现在是互联网时代，互联网正在格式化这个世界。现在最核心的评估方式就是用户评估。传统传播的渠道已经没有了往日的影响力，而是进入到了一个信息透明和信息泛滥的时代，如何在信息泛滥的时代找到一个非常好的传播渠道，进行精准招商，进行精准引爆，是大家需要思考的课题。

趋势9：新资源——

资源的跨界与整合

本文一直以来都是带着资源做策划，一个好的策划，不仅是方法、思想、主题非常好，关键要落地，落地才是最好的。怎样才能落地？重要的支撑是带着资源，形成产智融府协的协同作战，构筑依托项目的资源聚合平台。

趋势10：新机遇——

未来文旅投资新方向

第一，康养。由于中国特殊的环境导致，养老在中国是一个伪命题。中国的养老都属于居家式养老。其中较有市场的是养生型的养老：带有保健、养生型的，老人每年去进行一段时间的保养。

第二，乡村振兴。目前来说，乡村游没有做出特色，没有做到让人愿意来、专程来、重复来，没有做的出奇、出彩、出色。例如，南雄有一个村子，保留了很多老房子，但这需要一个好的运营商真正把它做出来，这种东西就非常具备生命力，也具备了投资的价值。

第三，儿童市场。投资小、见效快的亲子产业。一个项目投几千万，一年之内就可以做完，如果做好了几年就能有回报。其中儿童的游学市场，冬令营、夏令营，目前高端的在国外，国内亟需一个超级儿童游学营地。

第四，价值被低估的文旅城市。在三四线城市中，有一些未被发掘的，资源特别好，如果加上一个好的运营商把它激活，它就会爆发出强大的生命力，这种市场待挖掘。

很多政府现在都在大力做文旅产业，希望企业家在文旅方面多一些关注，多一些思考，特别是房地产企业，如果能够跨到文旅，也是企业上台阶的一个重要支点。所以未来的文旅不仅是一个风口，应该是未来长期投资的重要方向。

教育部、体育总局、中央编办、人力资源社会保障部联合发布《关于在学校设置教练员岗位的实施意见》，《意见》表示学校可根据工作实际，设立专（兼）职教练员岗位。

教育部印发《中小学生校外培训材料管理办法（试行）》，明确要求，非学科类人员（体育类）应具备相关行业资质证书或专业能力证明。教育部门和体育部门将对青少年体育俱乐部和培训机构的星级评定工作，定期发布白名单、黑名单，校外非学科类培训机构将迎来规范发展。

国家体育总局发布《课外体育培训行为规范》，明确提出，课外体育培训主体的执教人员至少持有一个证书。

体育总局青少司编制完成了《青少年体育俱乐部基本要求》行业标准，其中在执教人员资质中明确了：执教人员应持有国家颁发的有效资格证书上岗工作。

教育部等三部门发布《关于规范非学科类校外培训的公告》，《公告》提出非学科类校外培训机构应当具备相应的资质条件，从业人员应当具备相应的职业（专业）能力证明。

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