11月9日，2025人才科教创新驱动文旅深度融合高质量发展学术研讨会在贵州安顺学院举行。针对当前文旅产业与教育体系之间存在的脱节问题，南开大学现代旅游业发展省部共建协同创新中心主任、博士生导师，安顺学院名誉校长、学术委员会主任石培华认为，必须从办学模式、学科设置与育人理念三方面系统推进，真正实现“以产业需求为导向”的人才培养转型。
石培华表示，当前传统教育模式所培养的人才已出现结构性过剩，而符合地方文旅体融合发展需求的专业人才却十分紧缺。就此，他提出三大破题路径。
第一，推动地方应用型大学特色化办学。高校应紧密围绕地方实际需求，尤其要依托贵州文旅这一优势产业，开展专业化、特色化办学。“只有扎根特色产业，应用型大学才能找到生长的土壤。”石培华强调。
第二，深化学科交叉融合。他认为，现代大学必须打破专业壁垒，在保留传统优势的基础上，积极拓展新兴方向，通过学科间的“化学反应”甚至“生物学反应”，激活、培育具有竞争力的“新物种”专业。
第三，坚持以人为中心，全面提升综合素养。石培华提出，文旅体融合需要的不只是技能型人才，更是具备跨界思维、创新能力和文化素养的“复合型人”。
在石培华看来，一所理想的应用型大学，应当既有传统底蕴，又有新兴活力，更要在交叉融合中催生新的教育形态与发展路径。这一思路为当前文旅体融合人才的培养提供了具有实践意义的“路线图”，也为贵州乃至全国文旅高质量发展带来了新的启发。
贵州日报天眼新闻记者 苑庆磊
编辑 杨曦
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