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文丨周周

编辑丨浮光掠影

冰雪假期渐成趋势！哈尔滨呼伦贝尔跟进探索，地域特色点亮成长路，最近新疆和吉林的家长群里热闹坏了，两地接连官宣要放“雪假”。

新疆阿勒泰、乌鲁木齐的中小学生从12月1日起连休5天，算上周末最长能歇9天，吉林更直接，全省义务教育阶段学生12月3日到7日都是“冰雪假期”。

这消息一出来，不少其他地区的网友都忍不住羡慕，说“这才是冬天该有的假期”，这俩地方放雪假真不是拍脑袋决定的。

新疆阿勒泰是出了名的“中国雪都”，冬天的雪又厚又蓬松，当地这几年一直琢磨着把冬日的“冷资源”变成能带动消费的“热经济”，吉林也不遑多让，长白山、松花湖这些冰雪景区早就成了冬季旅游热门地。

在文旅经济持续升温的当下，用“雪假”这种方式把本地特色亮出来，确实是步好棋。

本来想这假期要是光放假没地方去也白搭，但后来发现两地早把配套安排妥当了。

吉林直接放出政策，全省冬季开放的171家A级景区、39家滑雪场和滑冰馆，对中小学生全部免票，家长还能享受折扣，乌鲁木齐六大滑雪场面向全疆中小学生免票，阿勒泰的中小学生凭身份证，就能免费滑当地四大雪场。

这波操作把滑雪的经济门槛降了下来，普通家庭的孩子也能痛痛快快玩雪，不用再看着雪场望而却步。

之前总觉得假期都大同小异，不是补课就是在家宅着，“千篇一律”的印象很难打破，但这雪假不一样，它把地域特色和假期结合起来，既让孩子有假可放，又能让大家更了解当地的冰雪魅力。

有阿勒泰的雪场工作人员说，雪假刚开始，来滑雪的孩子就多了不少，雪场里全是欢笑声，这种热闹劲儿也带动了周边餐饮、住宿的生意，算是实实在在激活了冬日的文旅活力。

玩雪的问题解决了，不少人又好奇，这雪假除了让孩子玩，还有啥更深的意义？其实仔细想想，它对教育也藏着不少启发。

现在中小学生的学业压力不小，传统假期要么被补课填满，要么就是在家写作业，既单调又累人，这雪假算是给孩子们松了松绑，不光减轻了学业负担，还把课堂搬到了雪地里。

当滑雪、打雪仗变成日常，银装素裹的冬天就成了“第二课堂”。

我身边有个新疆的朋友，她孩子雪假里跟着教练学滑雪，摔了好几次也不气馁，最后终于能顺畅滑下来的时候，兴奋得直跳。

孩子还跟她说，在雪地里观察到雪的形态会随温度变化，比课本上说得生动多了。

如此看来，这雪假不光是玩，还成了连接课堂和自然人文的纽带，让孩子的成长不再局限在教室的四walls里。

比起成天紧绷着神经上课，在雪地里撒欢的孩子，更容易培养出对生活的热爱和对自然的感知力。

雪假能顺利落地，背后还有种灵活的治理思维值得说道，以前总觉得假期都是全国统一的，国庆、春节就那几天，“照章办事”的固化思维很难打破。

但这雪假不一样，完全跟着地域特色来，有冰雪资源就搞雪假，没这条件就搞别的特色假期。很显然，公共政策不一定非得“一刀切”，结合当地实际情况来制定，反而能更贴合民生需求。

现在不光新疆、吉林，哈尔滨也推出了“冰雪实践周”，组织学生参与冰雪雕制作，内蒙古呼伦贝尔针对牧区学生搞了“雪地研学假”，把游牧文化和冰雪活动结合起来。

这种探索正在慢慢扩散，算是给其他地区打了个样。说到底，这雪假不是简单多放几天假。它既盘活了当地的冰雪资源，又给孩子找了个放松成长的机会，还体现了因地制宜的治理智慧。

当孩子们在冰雪中收获欢乐和成长，当地的文旅经济也跟着热起来，这场以雪为名的假期创新，无疑是一次成功的尝试。

希望以后有更多地方能学着这样，结合自己的特色搞点实在的创新，让假期真正变得有温度、有意义。

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