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汶水汤汤润文脉 校园市集续新章
当肥城市汶阳镇中心小学的校园里响起清脆的吆喝声,当孩子们带着旧物穿梭于特色摊位间,一场别开生面的“黄河大集”不仅唤醒了校园的活力,更让流淌千年的黄河文脉在当代少年心中落地生根。这场将黄河文化与校园生活深度融合的实践活动,恰似一扇窗,让我们窥见历史与现实的对话、传统与现代的共生,更读懂了文化传承与教育育人的深刻内涵。
汶阳镇的土地上,本就沉淀着黄河文明最厚重的印记。作为大汶口文化的重要发源地,这片被汶水滋养的膏腴之地,自古便有“齐鲁必争汶阳田”的美誉。从大汶口文化时期先民完成从游猎到农耕的伟大转折,到春秋战国时期铁器牛耕推广下的“深耕熟耨”,再到如今实现“吨半粮”的高产目标,汶阳田始终是中华农耕文明的前沿阵地。而汶水作为黄河的重要支流,其“倒流”的独特水系不仅造就了肥沃平原,更串联起齐鲁文化交融的千年史——鲁学的崇仁尚德与齐学的务实通变在此碰撞共生,孕育出“仁智合一”的文化基因。黄河文化所蕴含的创造、奋斗、团结精神,早已通过汶阳田的耕作智慧、礼乐文明,融入了这片土地的血脉。当校园大集将“绿色节约、旧物循环”的理念传递给学生,本质上是对黄河文化中“天人合一”生态智慧的当代诠释,是对汶阳先民“勤耕细作、物尽其用”生活哲学的传承延续。
校园里的“黄河大集”,让抽象的文化变得可感可触,更让教育回归生活本真。在热闹的市集上,学生们化身“小摊主”,学着沟通议价、协作分工,在交换旧物的过程中体会分享的快乐,在解决问题中锻炼实践能力。这种“做中学”的模式,打破了课堂与生活的壁垒,让“五育并举”不再是抽象的教育方针。孩子们手中流转的或许是一本旧书、一件玩具,但传递的却是绿色环保的生活理念,培养的是珍惜资源的责任意识。更可贵的是,活动将黄河文化的精神内核巧妙融入——学生们在互动中理解“团结协作”的内涵,在实践中体会“开拓创新”的意义,在传承中深化对民族根脉的认同。这正是教育的真谛:不是生硬灌输知识,而是通过真实场景的浸润,让文化基因自然生长,让核心素养落地生根。正如黄河之水奔涌不息,文化传承也需要这样鲜活的载体,让青少年在亲身参与中,成为文化的感知者、实践者与传播者。
展望未来,汶阳镇以此次大集为契机,深耕校园文化建设的规划,更让人心生期许。黄河文化的传承不是一日之功,更需要常态化的实践与浸润。或许未来的校园里,会有结合汶阳田农耕文化的研学课程,让学生走进田间地头,感受“粒粒皆辛苦”的真谛;或许会有融合齐鲁文化的文创市集,让传统工艺在少年手中焕发新生;或许会有跨校联动的文化实践,让黄河精神在更广阔的天地间传递。“五育并举”的教育方针,需要更多这样的创新载体来支撑;文化自信的培育,需要让青少年在触摸历史、体验生活中建立。当每一所学校都能结合自身特色,将地域文化与校园生活深度融合,当每一次实践活动都能成为文化传承的纽带,那么黄河文化所蕴含的自强不息、包容共生的精神,必将转化为青少年成长的内在动力,为他们的人生之路注入深厚的文化底气。
汶水汤汤,文脉绵长;少年意气,未来可期。校园里的“黄河大集”虽小,却承载着传承文明、培育新人的大使命。它让我们看到,文化传承不必远溯千古,亦可扎根当下生活;教育育人不必拘于课堂,亦可见于市集烟火。愿这样的实践活动如黄河之水,奔腾不息,让千年文脉在新一代青少年心中流淌,让黄河精神成为照亮他们人生的精神灯塔,更让这片孕育了农耕文明的汶阳土地,在文化传承与教育创新中,书写出更加灿烂的时代篇章。
行香子·汶阳校园黄河大集
汶水汤汤,文脉悠长。育童心、市集盈光。旧物流转,绿意盈堂。悟黄河魂,耕读趣,少年郎。
五育同彰,薪火传扬。向未来、步履铿锵。校园耕韵,岁岁芬芳。守一方土,一片情,一庭芳。