下课铃声响起，伴随着明快悠扬的花灯小调，弥渡县德苴乡中心幼儿园的孩子们身着轻便服饰，手持粉扇与红绸，整齐列队，开启了一场特别的“花灯律动”。
老师们结合幼儿的身体协调性和认知特点，将弥渡花灯经典的提扇、开扇、翻扇、绕扇等动作，与课间操的伸展、蹲坐、跳跃等环节巧妙融合，褪去了专业表演的复杂难度，保留了花灯最本真的灵动与诙谐。
孩子们踮起脚尖、轻崴腰胯，复刻着“小七姑娘”的灵动俏皮；手持道具、眉眼弯弯，模仿着“花鼓佬”的诙谐可爱，一招一式虽显稚嫩，却格外认真。
这场花灯课间操藏着大大的用心。它没有复杂的编排，却将弥渡花灯“崴、翘、扭、摆”的核心精髓融入其中；它没有专业的唱腔，却让孩子们在律动中跟随花灯小调的的节奏一唱一和。孩子们在跑跳舒展中锻炼了身体、增强了协调性，更在潜移默化中了解了“过街灯”“门户灯”的民俗内涵，让原本遥远的国家级非物质文化遗产，变成了触手可及、可学可玩的童年乐趣，让弥渡花灯不再是博物馆里的展品、舞台上的表演，而是能融入童年日常、滋养孩子心灵的文化养分，让弥渡非遗传承“从娃娃抓起”。
当萌娃遇上花灯，当童年邂逅非遗，传承便有了最鲜活的模样。这场特别的课间操，不仅让孩子们在运动中收获健康与快乐，更让弥渡花灯的文化基因，在一张张稚嫩的脸庞上落地生根、悄然生长。
文图 |德苴乡中心幼儿园
