手上的泥土，就是春天来过的痕迹 葛稳 摄

萌宠投喂增添春日童趣

桃花涧景区，小花仙NPC正与孩子们互动游戏

桃花涧景区，孩子们头戴VR设备“穿越”体验东夷文化

春假首日，海州商业街区“小火车”吸引众多孩子乘坐游玩

□ 本报记者 赵芳 黄煦

通讯员 何文艳 赵啸宇 刘东 赵威娜 李丹 李政 王雪晴 孙冬妍

4月1日早上8点不到，花果山脚下已人头攒动。8岁的王梓涵背着书包一路小跑，不是去上课，而是赶赴一场与春天的约会。刚进山门，头戴簪花的“花神”NPC含笑相迎，递上一枝海棠。小姑娘愣了一下，随即咧开嘴笑了，拉着妈妈的手钻进熙熙攘攘的人群。

这一天，连云港市义务教育阶段学校迎来首个春假。全市中小学生走出课堂，用脚步丈量春天，用双眼阅读自然。这场始于春日的“时间差”实验，不仅是对传统教育节奏的调整，更是一场关于“何为成长”的社会共答。

用脚丈量春天：一场奔赴山海的“春之约”

春和景明，正是出游好时节。与往年清明假期不同的是，花果山游客中多了许多“大手牵小手”的身影。

“我们专门从徐州过来，听说连云港春假期间中小学生免门票，就带着孩子来‘蹭’福利。”来自徐州的家长李女士笑着说。此次春假，花果山景区为全省6—16周岁中小学生开启免首道门票，其他部分景区随行的两名成人还能享受半价优惠。王梓涵手里捧着一本“西游闯关卡”，认真比对景点地图。这是云台山景区为春假量身打造的研学活动——孩子们手持通关文牒，在花果山七大景点集齐宝印，完成闯关。

“比上课有意思多了！”王梓涵举着刚盖完印章的通关文牒，脸上洋溢着成就感，“我在水帘洞听讲解员讲孙悟空的故事，比书上看的有趣。”

今年2月，连云港教育局发布消息，全市义务教育学校自2026年春季学期起实施春秋假制度，春假统一安排在4月1日至3日，与清明节连休，形成长达6天的“黄金周”。这一安排，既是对2026年政府工作报告中“支持有条件的地方推广中小学春秋假，落实职工带薪错峰休假制度”要求的积极响应，也承载着更深层的教育考量。

“春假由来已久，可追溯到20世纪的农事传统，尤其是在农村地区，目的是让学生参与农业生产劳动。”连云港市教育局副局长张团思表示。

泥土在手上，感悟在心中。走进海州区浦南镇草舍村的番茄庄园，田间红彤彤的果实缀满枝头，孩子们在田垄间穿梭，亲手采摘、辨认品种。“原来番茄有这么多颜色！”“这个绿色的也能吃吗？”“好甜啊！”此起彼伏的提问声里，藏着比课本更生动的答案。

月牙岛景区，一堂有关天空的“春日观鸟课”正在进行。海州区月牙岛景区游人如织，花海摇曳、鸟鸣阵阵。11岁的陈明举着望远镜，屏息凝神，观察远处水面上的候鸟。“在这里学到了很多关于候鸟的知识，还和爸爸妈妈一起露营，特别开心！”一旁的家长笑着说：“孩子平时在城里长大，很少有机会亲近自然，春假给了我们一个全家出动的好理由。”

其实，现在的孩子并不缺乏学习资源，而是缺少一个将课堂知识照进现实的机会。春假打破学习的边界，增强了学生对劳动教育、乡土认同的感受。

用陪伴温暖春天：“神兽”出笼，谁来接招？

对于孩子们来说，春假是“惊喜”，对于家长却可能是“考验”。

春假首日，记者在多个景区看到，陪伴孩子出游的多是年轻父母，但也有不少“银发族”的身影。“现在的家长大都是双职工，哪有那么多假期？”在连岛景区，带着孙子游玩的张大爷告诉记者，这次春假儿子和儿媳没能请到假，带娃重任只能交接到他们老两口头上。

“学生放假、家长无休”的矛盾，是春假政策面临的首要挑战。为此，连云港市人社局3月向全市用人单位发出倡议，鼓励企业安排职工错峰休假，优先保障有中小学子女的职工带薪休假。

更暖心的回应，来自企业的主动作为。连云港一家科技公司在春假前夕发布通知：“不仅孩童需要拥抱春光，每一位辛勤工作的你也值得一份春日的惬意。”公司为全体员工安排了3天带薪春假。

“我们在外地工作，与家人聚少离多。以前孩子放假，我们只能干着急。”这次春假，市民赵女士带着孩子前往香港与丈夫团聚，“有了春假，一家人终于可以多聚聚了。”

对于无法外出的家庭，连云港推出免费托管服务。各义务教育阶段学校统一开放校园，提供公益免费托管。与此同时，市教育部门与团委、民政、街道社区联动，会同青少年宫、工人文化馆将托管服务延伸至居民家门口，让双职工家庭、新就业群体子女就近享受安全、充实的假期“第二课堂”。

在海州区郁洲街道西凤社区合力铂金小区的物业服务中心，孩子们在工作人员的带领下正在制作应季青团。揉面、包馅、搓圆，忙得不亦乐乎。“爸爸妈妈要上班，我在这里和小朋友们一起玩，很开心。”12岁的黄芮琪一边捏着青团，一边高兴地说。她的父母是新就业群体，平时工作繁忙，社区托管中心离家近、活动多，自然成为他们度假的首选。社区工作人员介绍，不同的托管中心会安排不同的活动，既有手工DIY，也有科普实验，“让家长安心上班，孩子开心度假”。

用实践读懂春天：不能“减负”再“加负”

春假更深层的意义远不止于“减负”，让假期过得更有意义，是教育部门和家长们正在思考的问题。

4月1日下午，桃花涧景区，孩子们身着特色研学服装，在老师的带领下探访将军崖岩画、体验非遗手作，清脆的讲解声与欢快的笑声交织，成为春日里一道鲜活动人的风景线。在专业讲解员的引导下，孩子们走近中国最古老的农业部落岩画，探寻人面纹、太阳纹背后的天文密码，并借助VR技术“穿越”万年时光。“有一瞬间，我感觉真的在古代生活！”10岁的陈思远兴奋道。活动结束后，孩子们还获颁“东夷文明传承官”“小小地质家”等专属证书，让研学既有体验感，更有获得感与成就感。

这是海州区推出的七大春假研学线路之一。从“春野奇遇”到“古城探秘”，从“田园耕趣”到“山海拾春”，每一条线路都精心设计，将知识融入体验。

在南京医科大学康达学院护理实训中心，一场“童心探科学·护知伴成长”职工子女科普实践活动正在火热进行。56名中小学生走进实验室，在专业老师的指导下学习心肺复苏、海姆立克急救法等急救技能。“原来按压胸口要这么用力！”孩子们一边练习一边惊叹。活动通过趣味讲解和互动体验，让生命科学知识变得触手可及。

其他县区的研学活动同样精彩纷呈。东海县主打“水晶科普”，带领孩子们走进中国东海水晶博物馆和水晶城，了解水晶的形成过程与雕刻技艺；赣榆区推出红色研学营，融合革命传统教育与春耕劳动实践；连云区则以“诗韵茶香”为主题，在海上云台山开展诗词文化与云雾茶研学。

据统计，春假期间，连云港全市45家A级旅游景区对全省6—16周岁中小学生免首道门票。连岛、海上云台山、渔湾等热门景区还推出针对家长的优惠措施，降低家庭出行成本。

春假让孩子们欢呼雀跃，但担忧的声音也同时传来：长达6天的连续假期，是否只是“摆架子”？部分学校是否会借此机会进行课外培训，把放松的“减法”变成补课的“加法”？

对此，连云港市教育局态度明确。春假期间，小学一、二年级不布置书面家庭作业，其他年级严控作业总量，倡导学生开展实践类、体验类、劳动类活动，给学生和家庭更多的自由支配时间。市教育局相关负责人表示，将采取明察暗访、日查夜访等措施，坚决防止春假演变成“培训假”。

更细致的安排体现在假期后。按照要求，假期结束后返校第一天设为过渡教学日，以复习、梳理为主；假后一周内不得组织任何形式的考试，帮助学生平稳回归校园学习状态。

用消费激活春天：春假背后的“经济账”

春假引发的远不只教育话题，它同时还创造了一个消费新窗口。

“今天上午的客流量比平时多了好几成。”花果山景区一家纪念品商店的老板正往货架上添置新的周边——孙悟空盲盒、金箍棒模型等，带有西游元素的文创产品深受孩子们的喜欢。

“从单一门票消费扩展到交通、住宿、餐饮、演艺、文创、夜游和研学等多环节联动，春假的经济拉动效应正在显现，文旅市场的活力和潜力进一步释放。”连云港市文广旅局相关负责人表示。为迎接春假，市文旅局还联合同程旅行，面向亲子与年轻客群发放百万元春游消费券，通过线上精准投放、便捷领取的方式，降低游客出游成本，进一步激发消费意愿。

给孩子一个走出课堂的机会，给家长一些陪伴的时光，这或许就是春假最好的模样。连云港的首个春假，刚刚开始。它所承载的教育探索与社会实践，也才刚刚启程。