世界上有一种特殊的语言，依靠手势比划动作，为听障群体的沟通搭建起一座“无声世界”的桥梁。我国现有约2780万聋人，手语是聋人思维、学习、交流的重要工具。手语文化如何保存与推广？近日，在“博爱之都”南京，全国首个手语博物馆正式向公众开放。

该馆位于南京市聋人学校六楼，内设两个展厅，总占地面积约600平方米。展馆入口处，由中国书法家协会主席孙晓云亲笔题写的“手语博物馆”馆名耀眼夺目。一旁的“爱之手”装置，更是吸引了不少参观者驻足互动。记者用手轻轻触摸，投影随即显示手语演示，比如“您好”“感谢”“对不起”等。

展厅里，有关手语的书籍、手稿、照片、光盘、邮票等一应俱全。“目前，我们已经收到来自国内外专家学者、聋人朋友以及聋校老师等80多家单位和个人捐赠的各类资料4000余件。”南京聋人学校教师姚怿之告诉记者，这些资料展现了手语在听障人士沟通交流中的作用和价值，以及手语发展对听障教育的意义和贡献。

“聋”字的源起可以追溯到商代甲骨文。手语博物馆将中国手语发展历程作为展陈的第一部分，随着参观动线移步，功能丰富、类型多样的展陈方式全面地展现了手语的发展脉络、研究推广及文化内涵。结合新兴的AI科技，记者在馆内看见了可以互动的“手语数字人”，它能同步将普通话转化成手语动作，有助于参观者更加快速地走进手语世界。

镇馆之宝《聋人手语草图》静置在展厅的玻璃柜中，这是从1959年至1961年，由中国聋人福利会聋人手语改革委员会不断编印修订的手语范本。“1959年开始，我们国家首次统一手语。在这之前，各地的聋人使用自发的手语，类似方言一样，不同地区交流起来相对困难。手语草图奠定了我国通用手语的基础，可以说，它的出现意义重大。”姚怿之告诉记者。

展厅里的参观者颇有兴致地边看边学。记者注意到，有两位身着校服的学生看得格外仔细，每看完几件展品，他们都会用手语交流。这两位学生是南京聋人学校的在校生。他们用手语表示，能够在校园里参观到全国唯一一所手语博物馆，非常荣幸，同时也很开心能在这里学到很多书本上没有的知识。

创办于1927年的南京市聋人学校是中国第一所公立特殊教育学校，在97年的办学历程中，始终重视手语教学。“我们希望通过手语博物馆的建设，更好地推广国家通用手语。”南京市聋人学校党委书记、手语博物馆馆长陈源清表示，“手语博物馆将积极对社会开放，尤其是对青少年开放，发挥好博物馆育人功能。通过参观手语博物馆，青少年可以了解手语知识，更多地关注听障人士，从小学会平等对待残疾群体，尊重、友好地与他们相处，为共同创建更加和谐美好的社会贡献自己的力量。”

江南时报记者 杨爽