2月19日，农历大年初三，春回大地。在兴安盟突泉县民俗非遗体验馆内，琳琅满目的手工作品、墙上贴满的剪纸，以及陈列整齐的本地特色农产品，无声地诉说着这片土地平日里的温暖与阳光。

整齐摆放的拓片

“年前我们举办了‘博物馆里过大年’活动，当时馆内人声鼎沸，处处洋溢着节日的喜悦。”突泉县民俗非遗体验馆馆长董清雨指着满屋作品对记者说，“过年是个契机，更是一面镜子。你看这些，是体验馆里的真正‘主角’。”

顺着她所指的方向望去，记者的目光瞬间被吸引：由小木块精心拼插而成的房屋模型，用一粒粒大米、小米、绿豆粘贴出的“五谷丰登”画，还有厚薄不一、染着稚嫩色彩的手工纸，上面绘制着充满童趣的图案。“这些纸是孩子们用卫生纸重新打浆制作的，图案也是他们自己染、自己画的。”董清雨语气中透着自豪，“馆内九成以上的展品，都出自前来研学的孩子们之手。”

把文化“穿”成一条链

“常有人问，一个县级体验馆能有多少内容？我告诉他们，我们目前开设的固定研学项目就有60余项。”董清雨如数家珍，“剪纸、泥塑、草编、拓印等非遗手工是根基，我们还拓展了农耕、历史、地质、气象等多个主题的研学课程。”

她走到一面墙前，轻点平板，墙体缓缓滑开，竟露出一方小巧舞台。“二人转也是本地的非遗项目。我们备有五六十套儿童戏服，孩子们穿上后，老师在这里一招一式地教，氛围立刻就出来了。”她强调，这里的活动绝非“走马观花”。“正月十五为何吃元宵？二月二为何称‘龙抬头’？天仓节（正月廿三）老辈人为何要扎粮墩子？我们都引导孩子们亲手做、亲身体验——唯有如此，文化才能真正‘活’在他们心里。”

体验馆内整齐摆放着工具和手工制品

更令人惊叹的是，这座体验馆的能量早已溢出四壁。他们设计并推出了三条成熟的研学旅行线路，如穿珠引线，将体验馆与县内的红色教育基地、春州古城、老头山地质公园、明星湖等景点有机串联。

“我们以‘研学’为针，穿起了突泉文旅的千条线。”董清雨介绍，馆内每年举办象棋大赛、“嘴和大赛”（突泉县非遗项目）及大量研学活动，吸引了吉林白城、洮南等地的团队和游客慕名而来。“去年仅馆内接待量就达六七万人次，端午节单日超万人。我们不仅带动了吃住行游，更深度融入全县旅游发展格局。”

让教育“走”进心里

“有一次‘三八妇女节’活动，主题是‘妈妈的爱’。我们设计了一个环节：让孩子与父母静静对视三分钟，不说话。”她回忆道。现场一位来自单亲家庭的男孩由父亲带来，在对视过程中，父亲眼眶泛红，孩子也悄然落泪。最后，男孩轻声说：“爸爸，我知道你把我带大不容易，我以后一定好好孝敬您。”那一幕，令在场所有老师和家长动容。

年年有“鱼”剪纸作品

“还有‘忆苦思甜饭’。”她指着一张照片——孩子们捧着粗粮碗，神情专注。“没有大鱼大肉，只有高粱米、小米粥、窝窝头；没有饮料，只有白开水。许多孩子在家从未吃过这样的饭，但在这里，他们吃得格外安静、认真。有的甚至悄悄装一点带回去，要给爸妈尝尝。”在她看来，这种沉浸式体验远比说教更有力量。“孝道、感恩、珍惜……这些价值观，就藏在一粥一饭、一次眼神触碰之中。”

为提升教育专业性，馆方下足功夫。“所有讲解员和指导教师均须持有教师资格证，并具备至少三年教学经验。”董清雨强调，这里拒绝“填鸭式”灌输，倡导“陪伴式”学习。因此，馆内鲜见孩子低头玩手机的场景，取而代之的是全神贯注于动手创造的身影。

让传承“热”在平常

“以前办活动，发通知后要等好几天才报满；现在反过来了。”董清雨笑着说，“比如我们的小讲解员培训，每期限招30人，通知一发出，一天之内就满额。”

这份“甜蜜的烦恼”，源于扎实的口碑积累。馆内活动不仅吸引本地家庭，也引来大量返乡过年的外地亲友团，乃至周边县市的研学机构。他们与本地职业学校共建产教融合基地，甚至对保洁、保安等后勤人员开展非遗技能培训，使其能在研学活动中辅助教学，实现“全馆一专多能”。

一粒粒粮食粘成的五谷丰登画

“我们的理念，就是让传统文化不再高高在上，而是可触、可感、可创造。”董清雨总结道，“孩子们在这里留下的，不仅是一件手工作品，更是一段有温度的记忆，一份对家乡文化的认同。当他们愿意骄傲地向他人展示所学所得时，传承已然悄然发生。”

窗外，日正中天。那些由稚嫩小手创作的、或许略显笨拙却无比真诚的作品，在阳光下静静陈列。它们不是冰冷的展品，而是文化生根发芽、代代相传的鲜活见证。在这座北方小城的体验馆里，非遗不再是书本上的名词，而是剪刀下的红屑、毛笔尖的墨香、掌心泥土的柔软。当文化从“听说过”变为“体验过”，从“记得住”升华为“愿意传”，传统的根脉便在这温暖的参与中，悄然生根发芽，焕发出新的生机。

实习记者：马旭