近日，一项由乐山职业技术学院人工智能学院学生团队自主策划并完成的数字化文旅项目引发广泛关注。姜小然、童靖舒、史程宽、张义圣等同学在学院指导老师带领下，依托全球知名沙盒游戏《我的世界》，成功构建了以乐山大佛为核心的虚拟景区——“奇幻大佛世界”。该项目以创新性的数字手段生动还原乐山大佛景观，为用户提供了沉浸式的文化体验，并凭借游戏社区强大的传播力迅速“破圈”，收获了大量海内外网友的热议与好评。
作为一款全球用户超过5亿的开放世界游戏，《我的世界》以高自由度的建造玩法、模块化创作及活跃的社区生态著称。玩家可利用方块搭建、编程插件等方式复刻现实场景，其“游戏即平台”的独特属性已在教育、艺术、文旅等领域实现多元应用。此次乐山大学生团队巧妙借助这一平台，将宏伟的乐山大佛景区转化为兼具奇幻色彩与像素风格的互动世界。其中不仅精准复刻了凌云山、九曲栈道等标志性景观，更创造性地融入了灵兽、魔法元素及交互式任务机制。用户可化身虚拟角色自由探索、参与场景建设，甚至通过文字与语音功能实时交流，真正实现了“沉浸式游览+社交化共创”的文旅新体验。
参与项目创作的学生表示，“奇幻大佛世界”突破了传统文旅宣传单向输出的局限，以年轻人喜闻乐见的“奇幻风”取代单纯的写实复刻，通过游戏化叙事激发青年群体对乐山文化的认同感与归属感。数据显示，《我的世界》中国区月活跃用户已超过1亿，其中18至30岁的年轻用户占比超过60%，其“创造—分享—互动”的平台生态与当代Z世代追求“慢游”“深度体验”的文旅消费需求高度契合。该作品在游戏社区引发热烈反响，充分体现了数字化手段为文化遗产注入年轻化叙事、拓展传播边界的巨大潜力。
当青年群体的文化表达与乡土情感深度结合，年轻一代通过游戏创作将个人审美投射于家乡文化之中，既满足了自我表达的诉求，也推动了传统文化的活态传承与创新表达。据乐山职业技术学院人工智能学院项目相关指导老师介绍，这一实践为乐山“文旅破圈”提供了全新的可行路径，当前，乐山正积极推动核心景区场景更新与文旅业态升级，未来有望构建“数字内容创作—文化认同培育—线下消费转化”的良性闭环。
乐山职业技术学院人工智能学院供图
